La Scuola Italiana Cristoforo Colombo è un Istituto bilingue e biculturale che dipende sia dal "Ministerio de Educación" argentino che dal Ministero degli Affari Esteri italiano. Nel campo educativo, la Cristoforo Colombo è un punto di riferimento per la comunità italiana in Argentina come espressione dell'integrazione delle due culture.
Il biculturalismo è la caratteristica fondamentale della Scuola: il filo conduttore dalla Scuola dell´Infanzia alla quarta classe del Liceo è la linea pedagogica italiana, senza perdere di vista il fatto che la maggioranza dei nostri alunni continueranno il loro sviluppo intellettuale in Argentina.
Come scuola che comprende tutti i cicli di apprendimento dalla Scuola Materna al Liceo Scientifico (secondo l'ordinamento italiano) e dal "Jardin de Infantes" al "Bachillerato" (secondo l'ordinamento argentino), essa si prefigge, a diversi livelli e con strategie didattiche altrettanto differenziate, il raggiungimento degli obiettivi sul piano conoscitivo, affettivo, sociale e psicomotorio che ogni scuola dovrebbe proporsi.
Ciò che fa invece all'unicità di questa scuola è la sua caratteristica di bilingue (spagnolo-italiano) e biculturale (dell'Argentina e dell'Italia).
Non si ritiene sufficiente sviluppare la capacità strumentale nell'uso di una seconda lingua, ma si cerca di far proprie due culture, due civiltà, due mondi di pensiero che, per quanto affratellati da una comune origine e costanti rapporti, possiedono una loro differente ed autonoma spedficità. Sono quindi obiettivi e finalità prioritarie integrare, far interagire, a volte dialetticamente, a volte complementariamente, questi due elementi sicchè si fondino in una unica ed armonica visione del mondo ed in un unico strumento critico da indagine della realtà.